【标准】体育场地工国家职业标准职业名称 体育场地工； 职业定义 体育场地工国家职业标准 职业概况 精. 品. 可. 编. 辑. 学. 习. 资. 料. * * * * 欢. 迎. 下. 载. 使用特地技术或设备，对运动场地和配套器材进行布置、安装、调试、爱护、清洁和监管等保证工作的人员； 职业等级 本职业共设五个等级；分别为：初级体育场地工（国家职业资格五级） 、中级体育场地工（国家职业资格四级） 、高级体育场地工（国家职业资格） 、体育场地技师（国家职业资格二级） 、体育场地高级技师（国家职业资格一级） ； 职业环境 室内、外，常温（部分低温） ； 职业才能特点 动作和谐敏捷，有较强的空间感、运算和识图才能； 基本文化程度中学毕业； 晋级培训要求 培训期限 全日制职业学校训练，依据其培育目标和教学方案确定； 晋级培训期限： 初级不少于 200 标准学时； 中级不少于 180 标准学时； 高级不少于 160 标准学时；技师不少于 140 标准学时；高级技师不少于 120 标准学时； 培训老师 培训初、 中级体育场地工的老师应具有高级体育场地工及以上职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格； 培训高级体育场地工的老师应具有体育场地技师及以上职业资格证书或相关专业高级专业技术职务任职资格； 培训体育场地技师的老师应具有高级体育场地技师职业资格证书或相关专业高级专业技术职务任职资格； 培训体育场地高级技师的老师应具有高级体育场地技师职业资格证书 2 年以上或相关 专业高级专业技术职务任职资格； 培训场地设备 满意培训需要的教室、体育场馆和必要的器材与设备； 鉴定要求 适用对象 从事或预备从事本职业的人员； 申报条件 ——初级（具备以下条件之一者） 精. 品. 可. 编. 辑. 学. 习. 资. 料. * * * * 欢. 迎. 下. 载. （ 1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书； （ 2）本职业连续见习工作 2 年以上； ——中级（具备以下条件之一者） （ 1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作 3 年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书； （ 2）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作 5 年以上； （ 3）连续从事本职业工作 7 年以上； （ 4）取得国家审核认定的、以中级技能为培育目标的中等以上职业（专业）学校本职业（专业）毕业证书； ——高级（具备以下条件之一者） （ 1）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作 4 年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书； （ 2）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作 7 年以上； （ 3）取得国家审核认定的、以高级技能为培育目标的高等职业学校本职业（专业） 毕业证书； （ 4）大专及以上本专业或相关专业的毕业生，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书； （ 5）大专及以上毕业生，连续从事本职业工作 2 年以上； ——技师（具备以下条件之一者） （ 1）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作 5 年以上，经本职业技师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书； （ 2）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作 8 年以上； （ 3）取得本职业高级职业资格证书的大专毕业生，连续从事本职业工作 6 年以上； （ 4）取得本职业高级职业资格证书的本科毕业生，连续从事本职业工作 4 年以上； ——高级技师（具备以下条件之一者） （ 1）取得本职业技师职业资格证书后，连续从事本职业工作 3 年以上，经本职业高级技师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书； （ 2）取得本职业技师职业资格证书后，连续从事本职业工作 5 年以上； 鉴定方式 分为理论学问考试和技能操作考核；理论学问考试采纳闭卷笔试的形式；技能操作考核采纳现场实际操作或模拟考试方式，辅之以答辩形式；理论学问考试和技能操作考核均实行百分制，成果皆达到 60 分及以上者为合格；技师、高级技师仍须进行综合评审； 考评人员与考生配比 理论学问考试考评人员与考生配比为 1:25，每个标准教室不少于 2 名考评人员；技能操作考核考评员与考生的配比为： 初级、中级： 1:5，且不少于 3 名考评员； 高级： 1:10，且不少于 3 名考评员； 技师、高级技师： 1:15，且不少于 3 名考评员；综合评审委员不少于 5 人； 鉴定时间 初、中级理论学问考试时间为 90 分钟，高级、技师、高级技师理论学问考试时间为 120 分钟； 技能操作考核时间不少于 30 分钟；综合评审时间不少于 30 分钟； 鉴定场所设备 理论学问考试在标准教室进行；技能操作考核在配备必要的器材、设备的体育场馆进行；模拟考试在模拟操作现场进行； 精. 品. 可. 编. 辑. 学. 习. 资. 料. * * * * 欢. 迎. 下. 载. 职业道德 职业道德基本学问 职业守就 （ 1）遵纪守法，爱岗敬业 （ 2）吃苦耐劳，踏实仔细 （ 3）规范操作，确保安全 （ 4）熟知业务，技能娴熟 （ 5）服务周到，举止文明 （ 6）团结协作，尽责守信 基础学问 体育场馆的基本学问 （ 1）体育场馆的沿革和进展 （ 2）体育场馆的分类与功能 （ 3）体育场馆卫生与安全的基本要求 体育及其他场地活动的基本学问 （ 1）体育运动项目的种类与特点 （ 2）体育教学的特点与要求 （ 3）运动训练的特点与要求 （ 4）运动竞赛的特点与要求 （ 5）运动健身活动的特点与要求 （ 6）其他场地活动的类别与特点 体育场地、器材、设备的基本学问 （ 1）体育场地的种类与特点 （ 2）场地器材的种类、规格和功能 （ 3）体育场地设备的种类和功能 相关法律、法规 基本要求 （ 1）《中华人民共和国体育法》的相关学问 （ 2）《中华人民共和国劳动法》的相关学问 （ 3）《中华人民共和国消防法》的相关学问 （ 4）《中华人民共和国环境爱》的相关学问 （ 5）公共场所卫生、防疫、安全等法规的相关学问 工作要求 本标准对初级、中级、高级、技师和高级技师的技能要求依次递进，高级别涵盖低级别的要求； 3.1 初级 品.职业功 品. 职业功 能 工作内容 技能要求 相关学问 一 、场地布置与爱护 （一） 场地保洁 能操作保洁工具对场地表面进 行除尘、清理杂物等 （二） 场地布置 能识别常用场地的线段和标识 （三） 场地养护 能识别常用场地的养护材料和 工具 场地保洁工具的操作规程和 使用方法 场地表面清洁的方法与要求 常用场地的规格与功能 常用场地布置的有关要求 常用场地表面养护材料的基本学问 常用场地表面养护工具的操作方法 （一） 器材布置 能识别常用器材 能完成常用器材布置的预备工作 常用器材布置的规章与要求 二 、器材布置与爱护 （二） 器材爱护 能对常用器材进行表面清洁 能对常用器材例行保养 常用器材清洁的基本要求与 方法 常用器材例行保养的要求与方法 （三） 器材治理 能按规定发放和回收器材 器材分类治理和要求 可. 辑. 辑. 学. 学. 习. 资. *料. * * * * 欢. 迎. 下. 载. （一） 专用设备操 作 三 、设备操作 能识别常用场地的专用设备 能完成常用场地专用设备操作的预备工作 常用场地专用设备的名称、 功能等基本常识 常用场地专用设备操作的基本要求 1.体育场馆卫生、 安全治理的有关规定 （二） 1.能识别常用场地的公共设备 2.常用场地公共安全、 公共环境 精. 品. 可. 编. 辑. 公共设备 操 作 2. 能完成常用场地公共设备操 作的预备工作 设备的基本常识 3.常用场地公共安全、 公共环境 学. 习. 资. 设备操作的基本要求 料. * * 3.2 中级 * * 欢. 职业 功能 工作内容 技能要求 相关学问 迎. 下. 载. 1.保洁工具的结构与功能 一 、场地 （一） 场地保洁 能排除保洁工具的常见故障、更换零配件 能依据常用场地的材质选用保洁工具和药剂清除污渍 保洁工具常见故障的检查与排除方法 清除常用场地表面污渍的方法和要求 公共场所常用消毒、 灭害药品的分类、治理和使用方法 布置与爱护 （二） 场地布置 能按运动规章和已设定好的线段、标识，完成单项运动的场地布置 能识别场地的安全隐患 常用场地线段的规格和画法 单项运动的场地布置要求和方法 场地安全防范的相关学问 （三） 场地爱护 能进行常用场地的复原工作 能进行常用场地面层的常规处理 常用场地性能基本学问 常用场地面层的常规处理方法（防涩、防滑、稍微破旧修理 等） 设 二 置 、护 与 器 维 材 （一） 器材布置 能识读器材布置示意图 能完成单项运动的器材布置 器材布置示意图的识读方法 单项运动规章及器材布置的要求 （二）器材 （二） 器材爱护 能判别器材的磨损状况 能对器材例行爱护 器材磨损的判定方法 器材例行爱护（拆卸、清洁、零部件更换、组装、调整、调试 等）的要求与方法 （三） 器材治理 能依据器材的数量、 规格和品 牌进行验收、入库 能按要求对器材进行分类保 管 器材治理规定和保管常识 器材查验、统计、核对方法 （一） 三 、设备操作 专用设备 操 作 能操作常用场地的专用设备 常用场地专用设备的结构与 功能 常用场地专用设备的操作程 序 （二） 公共设备 能操作常用场地的公共设备 操 作 常用场地公共安全、公共环境 设备功能和操作程序 可. 可. 编. 学. 学. 习. 资. *料. * * * * 欢. 迎. 下. 载. 高级职业 功能 工作内容 技能要求 相关学问 一 （一） 、 场地保洁场 地 （二） 能制定场地保洁流程 制定场地保洁流程的方法 能测画和布置常用场地 常用场地的点、位、线学问 布 置 场地布置 与 维 （三） 能查验常用场地的标准性、 完好性 常用场地规格和竞赛规章 护能对常用场地进行专项爱护 常用运动场地结构的学问 护 场地爱护 精. 品. 可. 编. 辑. 学. 习. 资. 料. * * * * 欢. 迎. 下. 载. （一） 器材布置 二 、器 材 （二） 布 器材爱护置 与爱护 （三） 器材治理 能绘制常用场地体育竞赛器材布置示意图 能依据要求组织并实施综合性体育活动的器材布置 能修复常用场地器材的稍微损坏 能诊断和排除常用场地器材的常见故障 能对特别场地器材进行例行保养 能按要求对大型体育场馆的场地器材进行治理 能制定场地器材更新或零件更换的需求方案 绘制体育竞赛器材布置示意图的方法 综合性体育活动的器材规格与布置要求 常用场地器材的修复方法 常用场地器材常见故障检查与排除的方法 特别场地器材的保养学问 大型体育场馆场地器材治理的要求 场地器材零件更换的方法和要求 （一） 三 专用设备 、 设 操 作 备操作 与 （二） 维 公共设备护 操 作 能排除场地专用设备的常见故障 能对场地专用设备进行常规性保养 能按要求调剂场馆的环境指 标 能判别公共设备的常见故障 场地专用设备常见故障和排除方法 场地专用设备保养的学问和方法 场馆环境调剂的方法 公共安全、 公共环境设备的操作程序、常见故障 公共设备突发故障紧急处置预案 四、培训指导与 四 、培训指导与治理 （一） 培训与 指导 能依据培训大纲要求，对初、 中级体育场地工进行业务指导 初、中级体育场地工业务培训 的要点、方法及留意事项 （二） 监督与 治理 能对初、中级体育场地工的业 务学习和实际工作进行检查与监 督 初、中级体育场地工的技术规 范与要求 品. 可. 编. 辑. 学. 习. 资. 料. * * * * 欢. 迎. 下. 载. 技师职业 功能 工作内容 技能要求 相关学问 能对场地保洁工作实施标准 精. 品. 可. 编. 辑. 学. 习. 资. 料. * * * * 欢. 迎. 下. 载. （一） 场地保洁 一 、 地场 （二） 地 布 场地布置置 与爱护 （三） 场地爱护 （一） 器材布置 二 、 （二） 器 材 器材爱护 布置与爱护 化治理 能对保洁工具和药剂进行鉴别并制定使用方案 能解决保洁工作中的技术性疑难问题 能制定综合性体育活动场地的布置方案 能依据规章变化制定运动场地的布置方案 能解决场地布置中的疑难问 题 能制定常用场地爱护的方案 能对常用场地爱护的材料进行评定并提出需求方案 能制定常用场地爱护的成本预算 能提出常用场地爱护技术改进的合理化建议 能制定体育活动器材布置的方案 能解决场地器材布置中的技术性疑难问题 能对器材的功能性、 安全性和修理价值进行评估 能对特别器材进行爱护和调 试 能鉴定器材爱护的材料并制定需求方案 场地保洁标准化治理的有关学问 保洁工具和保洁药剂使用方案的制定方法 综合性体育活动场地布置的要求与方法 体育运动最新规章中有关场地的要求 场地布置应急处置预案的制定与实施方法 常用场地爱护方案的制定方 法 常用场地爱护材料的鉴别和预算方法 体育活动器材布置方案和流程的制定方法 器材安装的应急处置方法 器材鉴定和爱护的方法 特别器材爱护和调试的方法 器材爱护材料的鉴定方法 （三） 器材治理 能对器材实施数据库治理 运算机数据库应用学问 精. 品. 可. 编. 辑. 学. 习. 资. 料. * * * * 欢. 迎. 下. 载. （一） 三 专用设备 设、 操 作 设 备 作操 （二） 公共设备 作 操 作 （一） 培训与 四 、 指导 培训指 导 （二） 管与 治理 管 理 与 监督 能制定场地专用设备安全操作的规程 能解决场地专用设备操作、 爱护过程中的疑难问题 能组织实施公共设备使用方案 能依据培训大纲制定高级体育场地工培训教案 能对高级体育场地工进行技术指导 能提出体育场地工岗位设置与分工的合理化建议 能对体育场地工履行岗位职责的情形进行检查与监督 能组织实施体育场地工的业务考核 场地专用设备安全操作规程的制定方法 场地专用设备应急处置方法 公共安全、公共环境设备的操作规程和工序流程 高级体育场地工培训教案的编写方法 高级体育场地工技术指导的要点、方法及留意事项 体育场地工的岗位职责和治理要求 体育场地工岗位设置和分工的基本要求 体育场地工业务考核的内容、形式与方法 （一） 技术讨论 五 与 、 技 总 结 术讨论与改 造 （二） 技术改造与 推 广 能收集和分析最新国内外体育场地、器材和设备的技术信息和资料 能撰写场地、 器材和设备技术工作总结报告 能改进或制作场地专用工具和帮助器材 能针对场地、 器材、 设备提出技术改造的合理化建议 能提出场地服务与保证工作的改进方案 收集资料的方法 文献综述和总结报告的撰写方法 专用工具和帮助器材的功能与制作方法 场地bat365官网、器材和设备的新材料、新技术 场地服务与保证的新理念、 新方法 高级技师 职业 工作内容 技能要求 相关学问功能 一 、 场 （一） 地 场地建设建 设与维 护 （二） 能识读体育场地设计施工图 能对体育场地的功能设计提出合理化建议 能提出新建场地验收的看法 施工图纸的阅读方法 体育场地建设的基本学问 场地验收的标准与方法 场地爱护 能制定场地大修或综合爱护方案 场地结构、性能、材料相关学问 精. 品. 可. 编. 辑. 学. 习. 资. 料. 二 、 （一） 材器 器材配置 材 配置与 护维 （二） 护 能提出场地器材配置的改进建议 场地器材进展趋势 场地器材合理配置的原就与方法 * * 器材爱护 * * * （一） 能制定器材爱护的实施方案 器材爱护和预算方案的制定 专用设备的结构、 原理、性能、 欢. 迎. 下. 载. 三 专用设 、 设 备治理 备 （二） 管 能制定专用设备治理方案 使用和爱护要求 专用设备治理方案的制定 理 公共设 备治理 （一） 能制定公共设备的治理方案 公共设备治理方案的制定 培训与 四 指导 、培训指 导 （二） 与 监督 管 理 与 治理 能对体育场地技师进行业务理论培训和技术指导 能制定体育场地工的技术规范，并对执行情形进行检查与监督 能对场馆经营提出合理化建 议 业务理论培训和技术指导的要点、方法及留意事项 体育场地工技术规范的编写要求与方法 场馆经营与治理的学问 、造 五 、 与 技 （一） 研 术 技术讨论究 改 能在专业刊物上发表论文 能借助工具阅读场地、器材、设备的外文技术资料 论文撰写的要求与方法 外文资料的查阅方法 国内外体育运动及场地建设的新动态、新理念 （二） 技术改造与 推 广 项目初级（ %） 项目 初级（ %） 中级（ %） 高级（ %） 技师（ %） 高级技师（ %） 基本 职业道德 10 5 5 5 5 要求 基础学问 30 20 20 15 10 场地布置与爱护 25 25 25 — — 场地建设与爱护 — — — 15 15 相关 器材布置与爱护 25 25 25 15 15 学问 设备操作与爱护 10 25 15 20 15 培训指导与治理 * — — 10 20 20 技术改造与讨论 * — — — 10 20 合计 100 100 100 100 100 能对场地、器材、设备的功能、使用状况进行技术鉴定 能对场地、 器材、设备的新技术、新材料、新工艺进行应用和 推广 能开设专业技术讲座 比 重 表 场地、器材、设备技术鉴定的方法 场地、器材、设备的新技术、新材料、新工艺应用和推广方法 精. 品. 可. 编. 辑. 学. 习. 资. 料. * * * * 欢. 迎. 下. 载. 技师和高级技师在“培训指导与治理”和“技术改造与讨论”两个模块上必需达到相应分值的 60% ； `4.2 技能操作 项目 初级（ %） 中级（ %） 高级（ %） 技师（ %） 高级技师（ %） 场地布置与爱护 50 40 30 — — 场地建设与爱护 — — — 10 5 技能 器材布置与爱护 40 40 30 15 15 要求 设备操作与爱护 10 20 25 25 15 培训指导与治理 * — — 15 35 35 技术改造与讨论 * — — — 15 30 合计 100 100 100 100 100 技师和高级技师在“培训指导与治理”和“技术改造与讨论”两个模块上必需达到相应分值的 60% ；
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